FINALIZA LA MESA DE NEGOCIACIÓN CON EL MINISTERIO CON NOVEDADES EN EL BORRADOR INICIAL PERO SIN ACUERDO NI MEJORAS DE NINGÚN TIPO.
La Confederación de STEs-i en la Mesa Sectorial del Ministerio de hoy, ha exigido que se abra una negociación real que permita llegar a un consenso sobre los procesos selectivos y que responda a los intereses de los diferentes colectivos.
La Mesa de Negociación con el Ministerio de Educación ha analizado el segundo borrador remitido a las organizaciones sindicales pocas horas antes de iniciarse la mesa. Debido a la importancia de la cuestión a tratar, del escaso tiempo dado para la negociación y de los múltiples elementos que han quedado sin respuesta por parte de la administración desde STEs hemos exigido que no se cierre la negociación y se continúen con las reuniones para atender a todas las cuestiones que se están planteando.
Las novedades introducidas en este segundo borrador son esencialmente:
- En aquellas CCAA que ya se han convocado las oposiciones (Asturias, Baleares y Navarra) con arrego al RD 276/2007, seguirán adelante con él.
- Se elimina la formación permanente (cursos) en ambos procesos. Pero esto será revisado, así como la experiencia previa.
- En relación a la disposición transitoria cuarta (el concurso-oposición) se especifica que en la parte B2 de oposición podrá incorporar un ejercicio de carácter práctico, no teniendo este un carácter obligatorio en todas las especialidades. Mientras se modifica la valoración en la fase de concurso donde en otros méritos se valorará la superación de la fase de oposición de la misma especialidad con 0,75 puntos en lugar de 0,50 como decía el primer borrador. Además, se elimina la opción de elección entre programación didáctica y unidad didáctica dejándolo exclusivamente en la presentación y defensa de una unidad didáctica.
- En relación a la disposición transitoria quinta (el concurso de méritos) se elimina la valoración de la experiencia docente en otras especialidades del mismo cuerpo al que se opta. Además, se introduce como novedad el que este proceso de estabilización no constará con una fase de prácticas.
Los representantes ministeriales que han acudido a esta reunión no han podido asegurar que los procesos a llevar a cabo a lo largo del año 2.022 tengan un desarrollo homogéneo en las diferentes Comunidades Autónomas. Al revés, las administraciones que ya han convocado sus oposiciones – Asturias, Baleares y Navarra- deberán resolverlos con el Real Decreto actualmente en vigor, antes de su modificación, prevista para una fecha de los meses de febrero o marzo, que el Ministerio tampoco ha sido capaz de concretar.
Además, tampoco ha sido capaz de responder a las múltiples dudas y demandas que planteadas por nuestra organización y el resto de sindicatos presentes en la Mesa, respecto a los procesos a convocar próximamente: tanto el concurso-oposición con pruebas no eliminatorias, como el concurso de méritos que el Ministerio plantea como adecuación al sector educativo de la ley de medidas urgentes para la reducción de la temporalidad en el empleo público, que entrará en vigor, en los próximos días.
Algunas de las aclaraciones solicitadas por nuestra organización sindical han sido:
– ¿Cómo se resolveran los múltiples empates que se darán en el proceso de estabilización? No se recibe respuesta.
– ¿Qué criterios serán los utilizados para saber con exactitud las plazas que corresponden a estabilización? Lo decidirán las Comunidades Autónomas.
– ¿Qué especialidades tendrán fase práctica? No se recibe respuesta.
– ¿Cómo se va a regular la concurrencia de personas opositoras a los procesos de estabilización de las diferentes CCAA? No se recibe respuesta.
– ¿Son excluyentes el proceso de concurso-oposición y el concurso de méritos? No se recibe respuesta.
Tampoco se ha dado respuesta alguna a las propuestas de STEs relativas a la modificación del baremo del concurso de méritos para reconocer también las oposiciones aprobadas previas al año 2012 y dar un mayor peso a toda la experiencia laboral docente.
La Confederación de STEs-i ha reiterado en sus intervenciones la necesidad de un proceso de negociación para buscar un consenso, tanto a nivel de Mesa Sectorial, como de Comunidades Autónomas, para conseguir la resolución lo más coherente posible de estos procesos selectivos y que responda a los diferentes intereses de los diversos colectivos. Varias organizaciones se han sumado a esta petición, mientras otras han dejado patente desde el primer momento su conformidad por los textos presentados que “se acercan mucho” a sus planteamientos, como ha subrayado alguna organización desde su primera intervención.
Desde STERM Intersindical hemos canalizado todas las aportaciones y comentarios recibidos para definir la postura de la Confederación de STEs. En este sentido hemos intervenido en coherencia con todo el intenso trabajo realizado a lo largo de los últimos meses para alcanzar la mejor solución al abuso de la temporalidad y responder a los intereses de los diferentes colectivos, también a los de menor antigüedad o que quieren acceder por primera vez a la función docente. Por eso, hemos defendido, y lo seguimos haciendo un acceso diferenciado que ahora se muestra como una opción legal, a pesar de que muchos nos acusaron durante años de «vender humo», pero que debe ser enfocada de manera correcta para que sea realmente efectiva.
Puedes accedes a través del siguiente enlace a la nota de prensa elaborada desde STEs con la valoración inicial tras la Mesa de Negociación.
Enlace al primer borrador y al segundo borrador de modificación del RD 276/2007.
