La Intersindical Región Murciana

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Sindicato Asambleario

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STERM INTERSINDICAL insta al Consejero de Educación a suspender la aplicación del acuerdo de internidad.

Recuerda a Pedro Antonio Sánchez que el asunto está a la espera de una resolución judicial.

En un escrito dirigido al Consejero de Educación STERM INTERSINDICAL ha vuelto a demandar una moratoria en la aplicación del “Acuerdo de Consejo de Gobierno por el que se establecen las condiciones de la elaboración de la normativa en relación con la contratación de personal interino para desempeñar puestos docentes no universitarios”.

Esta organización recuerda a Pedro Antonio Sánchez que en julio de 2013 presentó contra dicho acuerdo un Contencioso Administrativo que fue admitido a trámite y señala lo imprudente de proceder a una baremación de las listas estando la cuestión ‘sub judice’.

 

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PUBLICADA LA PLANTILLA ORGÁNICA PARA EL PRÓXIMO CURSO

Orden de 7 de febrero de 2014, de la Consejería de Educación, Universidades y Empleo, por la que se establecen, para el curso 2014-2015, la plantilla orgánica y la composición de unidades de los centros públicos que imparten enseñanzas escolares.

STERM INTERSINDICAL apoya las demandas de padres y madres del Colegio Público San Francisco Javier de Los Barreros.

Denuncia el hacinamiento del alumnado tras el derrumbe del techo del módulo de Educación Infantil.

Desde el martes 11 de febrero del presente año, cuando la climatología dañó seriamente el modulo de infantil del Colegio Público San Francisco Javier de los Barreros, aún no se han iniciado las obras de reparación.

 

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STERM INTERSINDICAL CRITICA LAS LÍNEAS DE ACTUACIÓN MARCADAS POR LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN.

Insiste en la necesidad de incrementar los recursos y considera que debe reorientarse la política educativa regional.

STERM INTERSINDICAL ha valorado negativamente las líneas de actuación anunciadas por la Consejería en el último Consejo Escolar Regional. Para esta organización, aún estando de acuerdo con la forma de algunas de las propuestas; el fondo de las mismas y su orientación política no deja de ser preocupante por cuanto jerarquiza aún más el sistema educativo ahondando en las desigualdades ya existentes.

STERM critica, entre otros aspectos, la negativa de la Consejería a aceptar que los recortes en los recursos inciden negativamente en los resultados educativos y lamenta que se ignore el peso fundamental del contexto socioeconómico y cultural en dichos resultados.

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RESPUESTA DE STERM A LAS LÍNEAS PROPUESTAS POR LA CONSEJERÍA.

En el dia de ayer, el Consejero de Educación, presentó una serie de medidas dirigidas, según afirmaba, a «mejorar» nuestro sistema educativo.

Desde STERM INTERSINDICAL os trasladamos una valoración sobre cada una de las cinco «líneas maestras» presentadas

1. MEJORAR EL CONOCIMIENTO EN ÁREAS PRIORITARIAS. El informe PISA evalúa parte de las áreas de conocimiento. La Consejería se apoya en este criterio para potenciar determinadas áreas en detrimento de otras. Se podría hacer de otro modo, pero serían necesarios más recursos como desdobles de alumnado. En este tema cabe señalar que la consejería asume la “doctrina McKinsey” según la cual no es necesaria más inversión educativa para obtener una mayor calidad.

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